Projekt-Blog

Eingangsbereich des Robert-Wetzlar-Berufskollegs

Auch am Robert-Wetzlar-Berufskolleg (RWB Bonn) wurde an diesem Tag Nachhaltigkeit ganz groß geschrieben.

Direkt vor dem Eingangsbereich der UNESCO-Projektschule präsentierten sich einem nationalem und internationalem Publikum, die Projekte, die an diesem Tag einige Ergebnisse ihrer Arbeiten exemplarisch für die Weltkonferenz aufarbeiteten und vorstellten.

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Auf meinem weiteren Weg durch das vom Nachhaltigkeitsgedanken geprägte Bonn fand ich vor dem World Conference Center Bonn, dem ehemaligen Plenarsaal/ Bundestag die „Wissenskiste“.

Mit viel Liebe zum Detail wurde hier ein Baucontainer umfunktioniert, neu gestaltet und lädt als Kunstcontainer Kinder und Jugendliche zu Workshops ein, um sich mit Nachhaltigkeit und Umweltschutz spielerisch zu beschäftigen und dabei zu lernen.

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Der Erste Tag der Weltkonferenz am World Conference Center Bonn neigt sich dem Ende.

31.03.2009, World Conference Center, Bonn

Direkt vor dem World Conference Center Bonn traf ich am Nachmittag meines ersten Besuchs auf der UNESCO-Weltkonferenz „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ das Eine Welt Mobil – den feuerroten Bus des Eine-Welt-Netzwerks NRW. Die Idee, die hinter dem mobilen Nachhaltigkeits-Projekt steckt, ist ebenso naheliegend wie erfolgreich: Da der Lehrplan der Schulen nicht explizit Schulstunden für Bildung im Bereich der nachhaltigen Entwicklung vorsieht, soll den Schüler(innen) durch den Besuch des Eine Welt Mobils an ihrer Schule neben dem normalen Alltag eine Abwechslung geboten werden, um so ihre Aufmerksamkeit für den Gedanken der Nachhaltigkeit zu wecken. Seit 2003 ist das Eine Welt Mobil mit dieser Mission erfolgreich in ganz Nordrhein-Westfalen unterwegs und war seither an hunderten von Schulen zu Gast. Die zu vermittelnden Inhalte des auffälligen roten Mobils wechselten dabei: Zu Beginn des Projekts stand das Thema „Fairer Handel“ im Vordergrund. Im Rahmen der Kampagne „Deine Stimme gegen Armut – Mach mit in NRW“ wurde das Mobil danach für die Vermittlung der Millenniums-Entwicklungsziele eingesetzt, um später in der Kampagne „Stop Malaria Now!“ sogar bundesweit für die Aufklärung im Bereich der Malariavorsorge unterwegs zu sein. (mehr …)

Ankunft der MS Burgund.

31.03.2009, Anlegestelle am Bundeshaus, Bonn

Das letzte Highlight am Abend des ersten Tages bei der Weltkonferenz “Bildung für nachhaltige Entwicklung” war der Besuch auf dem „Schwimmenden Klassenzimmer“ aus Rheinland-Pfalz, dem Meß- und Untersuchungsschiff „MS Burgund„. Das Schiff ist im normalen Betrieb auf Rhein, Mosel und Saar im Eisatz und führt hier regelmäßig physikalische und chemishe Untersuchungen des Wassers und des Flußbetts durch. Hierfür ist die MS Burgund mit einem Greifarm ausgestattet, durch den Gesteinsproben entnommen werden können und einem Labor an Bord versehen, durch das die gewonnenen Proben dirket vor Ort analysieren werden können. An einigen Wochen im Jahr steht das Schiff für Schulklassen offen, die dann an Bord kommen dürfen und hier den täglichen Arbeitsablauf des Schiffspersonals und des Kapitäns erklärt bekommen. Im Rahmen der Weltkonferenz ankert das Schiff derzeit in Bonn und stellt sich der breiten Öffentlichkeit vor. Ich habe die Crew der MS Burgund besucht und nach ihrem Konzept befragt. (mehr …)

Bonn, 01.02.2009 von Frauke Peters

Die "Towelslappers"

Rockige Klänge empfingen die Besucher(innen) des Public Event, zu dem die Anna Lindh Stiftung am Abend des ersten Konferenztages in den „Universitätsclub Bonn“ geladen hatte. Die „Towelslappers“,  eine Schülerband des Friedrich-Ebert-Gymnasiums in Bonn bildete den musikalischen Rahmen dieser Veranstal-
tung. Das Event sollte, als öffentliches Pendant zu einer Präsentation innerhalb der UNESCO Weltkonferenz Bildung für nachhaltige Entwicklung eine breitere Öffentlichkeit über die Arbeit der Anna Lindh Stiftung und einige ihrer Kooperationspartner informieren.

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31.03.2009, Finkens-Garten, Köln

Am Tor des Finkens Garten

Heute war es also so weit, mein erster Projekt-Besuch im Rahmen der UNESCO Weltkonferenz stand an. Das Team von „NRW denkt nach(haltig)“ berichtet drei Tage lang von ausgewählten Projekten, die sich im Rahmen der Weltkonferenz “Bildung für nachhaltige Entwicklung – Startschuss für die zweite Halbzeit der UN-Dekade” in Bonn vorstellen, führt Interviews mit den Leiter(innen) dieser ausgewählten Projekte und wird in diesem Blog natürlich auch versuchen, von den Ausstellungen, Vorträgen und Seminaren, die rund um die Konferenz stattfinden, einen Eindruck zu vermitteln. Unsere Berichte, die wir in den kommenden Tagen in unserm Blog veröffentlichen, werden hierfür mit zahlreichen Fotos und Interviewmitschnitten bestückt sein. (mehr …)

Erforschen der Klimabibliothek

Die dritte Dortmunder Kinderakademie befasst sich mit den spannenden Themen des Fairen Handels, der Globalisierung, des Klimawandels, des Nach-
haltigen Konsums und Lebensstils. Initiiert vom Aktionsbündnis der Stadt Dortmund und unterstützt von 23 Kooperations-
partnern wird Kindern von sechs bis zwölf Jahren vom 29. September bis zum 10. Oktober 2008 ein buntes Programm geboten, mit dem ihnen auf interessante und altersgerechte Weise die Hintergründe und Notwendigkeiten für eine gerechte internationale Wirtschafts-
entwicklung nahe gebracht wird. In 41 meist kostenfreien Veranstaltungen wird gemeinsam experimentiert, gebastelt, gekocht, entdeckt und ausprobiert. (mehr …)

Trommelkurs

Helles Kinderlachen, vermischt mit dem tiefen Bass von Trommeln, wehte über die Altstadt von Minden. Wer dem Ursprung der Klänge auf den Grund gehen wollte, fand sich umringt von Kindern im Eine Welt Dorf der Stadt Minden wieder, denn hier wurde mit Trommeln, Gesang und Spiel der erfolgreiche Abschluss der Projektwoche „Solidarität mit Sierra Leone“ gefeiert.

Blumen öffnen die Herzen der Menschen – und wenn sie auch noch fair gehandelt sind, dann ist das doppelt gut. Ganz nach dem Motto der Fairen Woche, „Doppelt Gut! Bio im Fairen Handel“, die mit ihrem vielfältigen Programm in Bonn auch an der „Aktionswoche Bildung für nachhaltige Entwicklung“ teilnimmt, präsentierten sich fünf Auszubildende der Floristik im Foyer des Bonner Stadthauses. Dort boten sie erstaunten Stadthausbesuch-
ern, die schnell noch einen lästigen Behördengang erledigen wollten, eine kostenlose Einführung in die Kunst des Blumenbindens. Durch die fachkundige und engagierte Anleitung der Auszubildenden konnte auch der skeptischste Besucher mit einem schönen, selbst gebundenem Blumenstrauß nach Hause gehen.

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Die Neuner der Realschule Werl.

Globales Lernen beginnt manchmal zu Hause – beim Blick in den zunehmend „internationalen Kleider-
schrank“. Ethnologin Dr. Birgitta Huse lässt sich dabei „über die Schulter“ gucken, gibt den Neunt-
klässlern der Realschule Werl (Wahlpflichtfach Textiles Gestalten) am 24. Sep. 2008 Einblicke in die kulturellen Zeichensysteme der Mode, fragt nach dem Verbleib der Altkleider, erläutert Hintergründe und Zusammenhänge der Textilindustrie, zeigt globale und lokale Vernetzungen auf: Wissen Sie was ein Kanga oder ein Sarong ist oder haben einen Überblick, über die außereuropäischen Kleidungskulturen? Wissen Sie welche Botschaften Kleidung transportieren? Wissen Sie wieviel Kleidung Sie verbrauchen? Wie kommt es, dass Kleidung und Textilien „typisch Frau“ sind? Dr. Huse kann nicht alle diese Fragen erschöpfend beantworten, aber doch eine Ahnung davon vermitteln, dass Textilien ein komplexes Phänomen sind, in dem sich ganz unterschiedliche Zusammenhänge treffen.

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