Projekt-Blog

Mit dem Online-Simulationsspiel LandYOUs macht das Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung (UFZ) die Grundlagen nachhaltiger Landnutzung für junge Menschen erfahrbar. Andreas Werntze ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am UFZ in Leipzig und erklärt im Gespräch mit NRW denkt nach(haltig), welche Überlegungen der Entwicklung des Spiels zu Grunde liegen und welche Erfahrungen bisher beim Einsatz in der Bildungsarbeit mit Schüler(inne)n und Studierenden gemacht wurden.

Andreas Werntze, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung (UFZ) in Leipzig

(mehr …)

Auch in diesem Jahr war das Grimme-Institut, inklusive des NRW denkt nach(haltig) Teams, wieder vor Ort, als zum Global Media Forum (GMF) in Bonn geladen wurde. Vom 22. bis zum 24. Juni trafen sich dort Menschen aus aller Welt, um über das Thema „Media and Foreign Policy in a Digital Age“ zu sprechen und zu diskutieren.

(mehr …)

Mit der „Neue Medien Offensive“ geht die BUNDjugend NRW neue Wege für die Arbeit mit Jugendlichen sowie für die Kommunikation ihrer Aktivitäten im Netz. In ihrem Beitrag „Jugendgruppen 2.0: Gründung und Betreuung von Jugendgruppen mit Hilfe Neuer Medien“ im Handbuch Medien und Nachhaltigkeit berichtet Marie Joram von den Hintergründen und den Erfahrungen mit der „Neue Medien Offensive“. Im Gespräch mit NRW denkt nach(haltig) erzählt die Jugendbildungsreferentin aus der Soester Landesgeschäftsstelle der BUNDjugend NRW von den Aktivitäten der „Neue Medien Gruppen“ und gibt Tipps für die erfolgreiche Kampagnenarbeit im Social Web.

Marie Joram, Jugendbildungsreferentin der BUNDjugend NRW
(c) BUNDjugend NRW

(mehr …)

Die Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit an der Universität Bremen engagiert sich für den bildungspolitischen Auftrag, allen Studierenden den Zugang zu Lehrveranstaltungen für Nachhaltigkeit zu ermöglichen. Sie bietet Online-Lehrveranstaltungen (sogenannte MOOCs) mit renommierten Nachhaltigkeits- und Klimaforscher(inne)n an. Die Kurse sind frei zugänglich für alle Studierenden und auch für Interessierte aus anderen Bildungskontexten. Das Besondere: Sie sind speziell für die Online-Lehre erstellt worden und zeigen so, wie Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) online aussehen kann. Nadine Dembski, Projektkoordinatorin der Virtuellen Akademie Nachhaltigkeit, erklärt im Gespräch mit NRW denkt nach(haltig), worin das Potenzial von Online-Kursen für BNE liegt, zeigt wie die Inhalte für ihre Online-Vermittlung aufbereitet werden und spricht von den Erfahrungen aus vier Jahren Virtuelle Akademie für Nachhaltigkeit.

Nadine Dembski, Projektkoordinatorin der Virtuellen Akademie Nachhaltigkeit

(mehr …)

Unsere Gesellschaft steht vor einer gewaltigen Herausforderung: Klimawandel, Ressourcenverknappung, Artenschwund, Bevölkerungswachstum und Umweltverschmutzung sind Schlagworte, die auf einen globalen Wandel der Lebensverhältnisse auf unserem Planeten hinweisen. Der „Wissenschaftliche Beirat der Bundesregierung Globale Umweltveränderung“ (WBGU) hat diese Herausforderung mit dem Begriff „große Transformation“ umschrieben.

Eine solche Transformation erfordert intensive Kommunikationsprozesse, um die gesellschaftlichen Akteure zu erreichen und am Prozess einer nachhaltigen Umsteuerung zu beteiligen. Das betrifft Wirtschaft, Politik, Kultur, Wissenschaft und private Lebensverhältnisse gleichermaßen. Doch geht dies in demokratischen Gesellschaften nicht ohne eine Verständigung, ohne einen öffentlichen Dialog. Erforderlich sind dafür auch neue Kommunikationsformen und -kulturen, die den Ansprüchen einer nachhaltigen Kommunikationspraxis gerecht werden.

Elektronische und audiovisuelle Medien bieten dafür neue Möglichkeiten. Sie prägen nicht nur unser alltägliches Kommunikationsverhalten, sie bieten auch neue Instrumente für Interaktion, Beteiligung und Vernetzung. (mehr …)

Volles Haus im Grimme: Direktorin Dr. Frauke Gerlach begrüßt.

Nahezu täglich erreichen uns in den Medien Bilder von Menschen, die auf der Flucht sind oder als Flüchtlinge in Deutschland ankommen. Doku-Formate liefern beispielsweise Eindrücke aus Camps in Fernost, in denen Menschen unter prekären hygienischen Zuständen leben müssen, und die Tageschau im Ersten zeigt immer neue Bilder von übervollen Flüchtlingsheimen bundesweit. Es gibt konkrete Zahlen, wie viele Menschen täglich nach Deutschland kommen. Aber wie konkret, richtig oder vollständig, sind die Bilder, die dazu geliefert werden?

In ihrer Begrüßung zum Diskussionsabend im gut gefüllten Grimme-Institut am 26.11. machte die Grimme-Direktorin Dr. Frauke Gerlach deutlich: „Diese Bilder stehen für eine der zentralen sozialpolitischen Herausforderungen unserer Zeit. Sie stehen für die dramatische Lebenssituation von abertausenden Menschen, die sich auf die Flucht aus ihrer Heimat nach Europa begeben haben. Was wir über diese Menschen wissen, das erfahren wir zumeist nur aus den Medien, aus Fernsehen, Internet und Zeitung.“ So ergab sich auch das Ziel der Veranstaltung „Auf der Flucht! Mediale Dramatisierung und die Bilder in unseren Köpfen“, die fragen wollte: Wie entstehen solche medialen Bilder? Was bewirken sie in unseren Köpfen und wie beeinflussen sie unser Verhältnis zur Wirklichkeit der Flüchtenden? (mehr …)

Gastbeitrag von Friedrich Hagedorn. Er war für das Grimme Institut Mitglied des Runden Tisches der UN-Dekade und einer der Sprecher der AG Medien.

UN-Dekade mit Wirkung – 10 Jahre- BNE in Deutschland © DUK_Jo Hempel 27

„Dies ist heute der politischste Ort in Deutschland“. Mit diesem Statement eröffnete Cornelia Quennet-Thielen, Staatssekretärin im Bundesministerium für Bildung und Forschung, die Nationale Konferenz zum Abschluss der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) und verwies damit auf die existenzielle Bedeutung der Thematik für die Zukunftsfähigkeit unserer Gesellschaft. Sie konnte sich des Applauses von 450 Nachhaltigkeits- und Bildungsakteuren gewiss sein, die am 29. und 30. September ins ehemalige Bundestagsgebäude nach Bonn gekommen waren, um 10 Jahre Bildungsengagement in Sachen Nachhaltigkeit zu bilanzieren und um in diversen Foren und Workshops Schlussfolgerungen und Perspektiven für die Zukunft zu diskutieren. (mehr …)

Im Juni 2014 war es wieder soweit: Ein weiteres Mal konnten wir im Vorfeld des alljährlichen Global Media Forums einen Workshop zum Thema „Digital Storytelling“ (DS) anbieten. Teilnehmer waren acht Stipendiaten des GMF, die von unserem Kooperationspartner, den Deutsche Welle Media Services, ausgewählt wurden. Sie kamen aus der Türkei und der Ukraine, aus Ägypten, dem Libanon, Myanmar, Indonesien, Vietnam und Kenia. Unter ihnen waren Mitarbeiter(innen) von NGOs, Blogger, Journalisten und andere Medienschaffende. (mehr …)

Vom 30. Juni bis zum 2. Juli 2014 findet das Global Media Forum  in Bonn statt. Das Grimme-Institut inkl. des Projektteams von NRW denkt nach(haltig) ist dabei mit:

• einem mehrtägigen Digital Storytelling-Workshop,
• zwei Workshops unter den Titeln „See YOU in future – New ways of digital storytelling“ sowie  „Participatory story – Be part of it“ und
• der Gestaltung des Interactive Corner am zweiten Veranstaltungstag,
• Erstellung eines Films zum GMF. (mehr …)