Projekt-Blog

Die Halbzeitkonferenz der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ fand vom 31. März bis zum 2. April 2009 in Bonn statt. Über 50 Bildungsministerinnen und Bildungsminister, 700 Regierungsvertreter und Experten waren zu dem Treffen gekommen. Organisiert wurde die Weltkonferenz von der UNESCO und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung in Zusammenarbeit mit der Deutschen UNESCO-Kommission.

Die Teilnehmer der UNESCO-Weltkonferenz Bildung für nachhaltige Entwicklung aus über 150 Ländern haben am 2. April 2009 die Bonner Erklärung verabschiedet.

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„Bildung für nachhaltige Entwicklung – Startschuss für die zweite Halbzeit der UN-Dekade“

Erneut war Bonn der Gastgeber der Nachhaltigkeit.
In diesem Jahr fand die Weltkonferenz “Bildung für nachhaltige Entwicklung – Startschuss für die zweite Halbzeit der UN-Dekade” vom 31. März bis 2. April im World Conference Center Bonn statt. Organisiert wurde sie von der UNESCO und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung in Kooperation mit der Deutschen UNESCO-Kommission. (mehr …)

Die Konferenzteilnehmer der UNESCO Weltkonferenz erreichen das Foyer des World Conference Centers in Bonn, über ein lange, große Treppe. Unten in der lichtdurchfluteten, großzügigen Lobby angekommen befinden sie sich bereits mitten in der Ausstellung ausgewählter Projekte, die den Gedanken der Bildung für Nachhaltige Entwicklung vorbildlich repräsentieren.
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Bonn, 02.04.2009  von Frauke Peters

Jeder weiß, dass es Kinderarbeit gibt. Auch ich weiß das, aber ohne ein Bild vor Augen bleibt dieses Wissen eher vage, lässt sich leicht verdrängen und auch vergessen. Denn Kinderarbeit findet meist nicht hier in Deutschland vor unserer Haustüre statt, sondern weit weg in anderen Ländern, auf anderen Kontinenten.

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Bonn, Münsterplatz, den 02.04.2009 von Frauke Peters

Für den Morgen des letzten Tages der UNESCO Weltkonferenz habe ich mir etwas ganz Besonderes vorgenommen: ein Besuch des „Waldforums“. Hierbei, so die Beschreibung, handelt es sich um einen „von Bäumen umrundeten und mit Bänken aus Holzklötzen ausgestatte-
ten grünen Klassenraum“, den die Schutzgemeinschaft Deutscher Wald (SDW)zusammen mit der Jägerschaft Bonn mitten auf dem Münsterplatz aufgebaut hat. Ich bin schon sehr gespannt, was mich hier erwartet.
Um den Weg zum Waldforum zu finden, brauche ich diesmal wohl keine Karte. Ich folge einfach den vielen Kindern, die zum „grünen Klassenzimmer“ strömen. Schon von weitem sticht der Stand der Schutzgemeinschaft zwischen den Häusern hervor; und es riecht auch schon nach Wald.

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Bonn, Innenstadt, den 02.04.2009 von Frauke Peters

Für meinen letzten Tag im Rahmenprogramm der UNESCO Weltkonferenz habe ich mir ein ganz besonderes Projekt vorgenommen. Zusammen mit einigen Besuchern der Konferenz werde ich an einem konsumkritischen Spaziergang durch die Bonner Innenstadt teilnehmen. Der Treffpunkt auf Münsterplatz ist schnell ausgemacht, denn Frau Bantle steht mit dem bunt beklebten Handwagen schon bereit. Hierin befinden sich die Materialien für die einzelnen Stationen, die wir im Laufe des Rundgangs besuchen werden. Ich bin gespannt. Für uns wird heute vor allem das Konzept des Spazierganges im Vordergrund stehen, aber auch wir werden einen „realen“ Spaziergang unternehmen und einige Stationen durchspielen.
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Am Abend meines Bonn-Besuches im Rahmen der UNESCO-Weltkonferenz „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ beendete ich den Tag mit der szenischen Performance „Klimatische Irritationen – eine multimediale Vorstellung zu Nord-Süd-Dialogen“ im Gustav Stresemann Institut.

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Am Projektstand von InWEnt

1.04.2009, InWEnt Workshop, Bonn

Am zweiten Tag meines Besuchs bei der Weltkonferenz „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ hatte ich die Gelegenheit, beim InWEnt-Workshop „Wie erreichen wir globale Gerechtigkeit? Methoden und Instrumente zur Förderung globaler Kompetenzen und Verständnis.“ teilnehmen zu können.

Institutionen und Projekteleiter(innen) von allen Kontinenten waren hier versammelt, um sich über Methoden aus der Entwicklungszusammenarbeit (EZ) auszutauschen, von einander zu lernen und neue Inspirationen für Ihre eigene Arbeit, mit in Ihr Heimatland zu nehmen. Dabei wurde das Thema „Globale Gerechtigkeit“ von vielen Seiten beleuchtet und durch das breite Spektrum der anwesenden Expert(innen) und Praktiker(innen) erfahrbar gemacht. Neben den zahlreichen Teilmnehmer(innen) stellten sich insgesamt fünf Institutionen aus der EZ mit ihren Projekten vor: der Deutsche Entwicklungsdienst (DED), die Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ), die Deutsche Welthungerhilfe e.V., der Behinderung und Entwicklungszusammenarbeit e.V. (bezev) sowie die Internationale Weiterbildung und Entwicklung (InWEnt), die gleichzeitig auch für die Organisation des Workshops verantwortlich war. (mehr …)

„Es sind die Begegnungen mit den Menschen, die das Leben lebenswert machen.“
(Guy de Maupassant, frz. Schriftsteller und Journalist)

Direkt vor dem Robert-Wetzlar-Berufskolleg Bonn, das sich als Gastgeber für internationale Verständigung, Nachhaltigkeit und interkulturelles Lernen präsentierte, stand in quietschgelber Ausführung das Elektroauto TWIKE des Projektes Solar Net International.

Mit diesem Elektroauto des Types TWIKE möchte das Team um Solar Net das Unmögliche möglich machen und 2010 ca. 16500 km in Kanada und den USA zurücklegen. Kraftstoff mit schädlichem CO² Ausst0ß wird dabei nicht verbraucht. Das twike fährt mit Strom und muss lediglich regelmägig aufgeladen werden. Als Leichtbaufahrzeug ist das TWIKE außergewöhnlich energieefizient und verbrauch ca. 10mal weniger Energie als ein herkömmlicher Personenwagen.

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Eingangsbereich des Robert-Wetzlar-Berufskollegs

Auch am Robert-Wetzlar-Berufskolleg (RWB Bonn) wurde an diesem Tag Nachhaltigkeit ganz groß geschrieben.

Direkt vor dem Eingangsbereich der UNESCO-Projektschule präsentierten sich einem nationalem und internationalem Publikum, die Projekte, die an diesem Tag einige Ergebnisse ihrer Arbeiten exemplarisch für die Weltkonferenz aufarbeiteten und vorstellten.

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