Artikel mit ‘Ökologie’ getagged

Blumen sagen mehr als tausend Worte

Mittwoch, 23. September 2009

… und fair gehandelte Blumen tragen sogar einen großen Teil zur Verbesserung von Bedingungen für Mensch und Umwelt bei

dscn0054Meine Reise durch Bonn führte mich an diesem sonnigen Tag auch in das Blumengeschäft von Herrn Karl Wengenroth.
Als ich das Geschäft betrat, stieg mir sofort der wundervolle Duft der vielen Blumen in die Nase. Ich sah mich in dem Geschäft um und mir wurde schnell klar: Blumen können viel mehr als nur eine hübsche Geste sein!

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Das „faire und vegetarische Mittagsmenü“ – Zu Gast in der Jugendherberge Bonn

Mittwoch, 23. September 2009
Jugendherberge Bonn

Jugendherberge Bonn

Die erste Station während meines Besuchs der Fairen Woche in Bonn führte mich in die Jugendherberge Bonn.

Hier bot sich mir internationaler Flair im familiären Ambiente. Dank der offenen und internationalen Atmosphäre des Hauses, der exzellenten Ausstattung und dem kompetenten Service hat sich die Jugendherberge sowohl als Kulturerlebnistreff als auch Tagungsstätte etabliert. Die Lage der Jugendherberge ist ideal – in unmittelbarer Nähe des Bonner Zentrums, aber zugleich im Grünen. Dank ihrer Lage ist die Jugendherberge der ideale Ausgangspunkt für alle Besichtigungen und Exkursionen in und um Bonn herum.
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Bonn macht mit – Besuch der Fairen Woche 2009 in Bonn

Mittwoch, 23. September 2009

faire_woche_2009_logo_204x135Mit großem Engagement boten Bonner Akteure in der Fairen Woche 2009 vom 14. bis 27. September zum Teil gemeinsam mit dem städtischen Agenda-Büro Aktionen mit zahlreichen Informationen über Produkte und Hintergründe des Fairen Handels an (mehr …)

Aktionstage der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ vom 18. – 27. September: NRW denkt nach(haltig) präsentiert Beiträge aus NRW

Mittwoch, 16. September 2009

„Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vor Ort erleben“ – das ist das Motto der BNE-Aktionstage vom 18. bis 27. September 2009. Mehr als 330 Projekte und Aktionen aus ganz Deutschland nehmen teil an den Aktionstagen, die im Rahmen der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung 2005-2014“ stattfinden, darunter alleine 49 aus Nordrhein-Westfalen. Über die NRW-Beiträge berichtet, wie bereits schon im vergangenen Jahr, das Magazin von „NRW denkt nach(haltig)“. (mehr …)

Besuch der interdisziplinären Konferenz „THE GREAT TRANSFORMATION – Climate Change as Cultural Change“

Mittwoch, 24. Juni 2009

Die globalen Klimaveränderungen beeinflussen nicht nur einen Ausschnitt unseres Lebens, sondern stellen mit ihren sozialen, kulturellen, ökonomischen, politischen und psychologischen Folgen einen weitreichenden Wandel dar. Dieser spiegelt sich in vielen Ebenen der Gesellschaft wider und beeinflusst damit globale Märkte und politische Einflussebenen, aber auch Gesellschaften und Kulturen. (mehr …)

Energie als Jahresthema 2009 der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“

Montag, 22. Juni 2009

Energie_2Der Energiehunger der Menschheit ist groß und steigt aufgrund der wachsenden Weltbevölkerung und des steigenden Lebensstandards in vielen Ländern stetig an. Die Folgen des großen Energieverbrauchs werden schon heute deutlich: Ressourcen werden knapp und mit dem Klimawandel sind die schädlichen Auswirkungen der konventionellen Energieerzeugung heute deutlich zu beobachten. Der Ruf nach Alternativen wird lauter, aber obwohl sich in Deutschland die überwiegende Mehrheit für erneuerbare Energien ausspricht, geht der Ausbau regenerativer und umweltfreundlicher Energien noch viel zu langsam voran. (mehr …)

Das „grüne Klassenzimmer“

Freitag, 03. April 2009

Bonn, Münsterplatz, den 02.04.2009 von Frauke Peters

gesamtansicht-vollFür den Morgen des letzten Tages der UNESCO Weltkonferenz habe ich mir etwas ganz Besonderes vorgenommen: ein Besuch des „Waldforums“. Hierbei, so die Beschreibung, handelt es sich um einen „von Bäumen umrundeten und mit Bänken aus Holzklötzen ausgestatte-
ten grünen Klassenraum“, den die Schutzgemeinschaft Deutscher Wald (SDW)zusammen mit der Jägerschaft Bonn mitten auf dem Münsterplatz aufgebaut hat. Ich bin schon sehr gespannt, was mich hier erwartet.
Um den Weg zum Waldforum zu finden, brauche ich diesmal wohl keine Karte. Ich folge einfach den vielen Kindern, die zum „grünen Klassenzimmer“ strömen. Schon von weitem sticht der Stand der Schutzgemeinschaft zwischen den Häusern hervor; und es riecht auch schon nach Wald.

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„Klimatische Irritationen“ – Klimawandel und seine Folgen anders, aber originell aufgearbeitet

Donnerstag, 02. April 2009

klimairritationAm Abend meines Bonn-Besuches im Rahmen der UNESCO-Weltkonferenz „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ beendete ich den Tag mit der szenischen Performance „Klimatische Irritationen – eine multimediale Vorstellung zu Nord-Süd-Dialogen“ im Gustav Stresemann Institut.

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Globales Lernen Online – Solar Net International e.V.

Donnerstag, 02. April 2009

„Es sind die Begegnungen mit den Menschen, die das Leben lebenswert machen.“
(Guy de Maupassant, frz. Schriftsteller und Journalist)

Direkt vor dem Robert-Wetzlar-Berufskolleg Bonn, das sich als Gastgeber für internationale Verständigung, Nachhaltigkeit und interkulturelles Lernen präsentierte, stand in quietschgelber Ausführung das Elektroauto TWIKE des Projektes Solar Net International.solarnet_logo

Mit diesem Elektroauto des Types TWIKE möchte das Team um Solar Net das Unmögliche möglich machen und 2010 ca. 16500 km in Kanada und den USA zurücklegen. Kraftstoff mit schädlichem CO² Ausst0ß wird dabei nicht verbraucht. Das twike fährt mit Strom und muss lediglich regelmägig aufgeladen werden. Als Leichtbaufahrzeug ist das TWIKE außergewöhnlich energieefizient und verbrauch ca. 10mal weniger Energie als ein herkömmlicher Personenwagen.

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Das Robert-Wetzlar-Berufskolleg als Gastgeber für internationale Verständigung, Nachhaltigkeit und interkulturelles Lernen

Donnerstag, 02. April 2009
Eingangsbereich des Robert-Wetzlar-Berufskolleg

Eingangsbereich des Robert-Wetzlar-Berufskollegs

Auch am Robert-Wetzlar-Berufskolleg (RWB Bonn) wurde an diesem Tag Nachhaltigkeit ganz groß geschrieben.

Direkt vor dem Eingangsbereich der UNESCO-Projektschule präsentierten sich einem nationalem und internationalem Publikum, die Projekte, die an diesem Tag einige Ergebnisse ihrer Arbeiten exemplarisch für die Weltkonferenz aufarbeiteten und vorstellten.

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