Projekt-Blog

Vor der Auszeichnung wird über Energiefragen diskutiert.

Hellenthal hatte Grund zu feiern. Aber bevor es zur Auszeichnung der 8600-Seelen-Gemeinde am 23. September kam und sie sich nun „Offizielle Gemeinde der Weltdekade der Vereinten Nationen“ nennen darf, standen ganz praktische Aspekte der Nachhaltigkeit in zwei Diskussionsforen bei den Teilnehmern im Vordergrund. In der Hellenthaler Hauptschule ging es ab 18.30 Uhr um Fragen wie etwa: Ab welcher Größe lohnen sich Photovoltaikanlagen? Kann man für die Installation Förderungen in Anspruch nehmen? Sind Photovoltaikanlagen Sondermüll, wenn sie nach (geschätzt) dreißig Jahren Laufzeit „außer Dienst“ gehen und wer nimmt sie zurück? Wie hilfreich sind Schornsteinfeger? Kommt die CO² Steuer auf uns zu? Welche Relevanz hat der Energiepass?

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Im Rahmen der Aktionstage „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ hat die Deutsche Stiftung Denkmalschutz bundesweit insgesamt 7 Schulteams eingeladen, in der Säulenhalle der Universität Bonn die Arbeitsergebnisse ihrer Denkmalprojekte auszustellen. Mit ihrem Schulprogramm „denkmal aktiv“ fördert die Deutsche Stiftung Denkmalschutz Schulprojekte für die Dauer eines Jahres sowohl in finanzieller als auch in fachlicher Hinsicht. Einige der Schulprojekte sind im Folgenden beschrieben.

Dr. Ulrike Kurth, Westfalen-Kolleg Paderborn

Westfalen-Kolleg Paderborn
Die Schüler des Westfalen-Kollegs sind der Frage nachgegangen, inwieweit Menschen sich mit den Denkmälern in ihrer Umgebung identifizieren und haben dazu verschiedene Denkmäler näher unter die Lupe genommen. Mit der Wewelsburg, der Kult- und Terrorstätte der SS, hat sich ein Team ein besonders schwieriges Denkmal ausgesucht. Eine kleine Umfrage unter Besuchern der Wewelsburg ergab, dass der Erhalt eines Denkmals als wichtiger empfunden wird, wenn man es kennen gelernt hat und mit etwas in Verbindung bringen kann. Wer einmal ein Denkmal kennt, verbindet oft auch ein Gefühl damit. Die Schüler selbst haben sich dem Denkmal über intensive Recherchen im angeschlossenen Dokumentationszentrum genähert und sind auf Details des NS-Mordprogramms gestoßen, die sie wahrscheinlich so schnell nicht vergessen werden.

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Die 5a lauscht gespannt.

„Über Japan braut sich ein Taifun zusammen. Achtet mal in den nächsten Tagen auf die Wetterbe-
richterstattung im Fern-
sehen“, fordert Umwelt-
pädagoge Martin Fliegner die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5a der Nünning Realschule in  Borken auf.

Ihm geht es am 22. September aber nicht vordringlich darum, Wetterbericht zu spielen, denn der Wetterbericht bzw. das Wetter ist nur eine Momentaufnahme. Ihm geht es um die Sensibilisierung für die längerfristigen Phänomene des weltweiten Klimawandels. Er nimmt die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5a mit auf eine „Klimaexpedition“.

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Burg Ophofen

Das NaturGut Ophoven beteiligt sich mit dem Burgfest am Sonntag, 21. September von 11.00 bis 18 Uhr an den Aktions-
tagen. Dabei lädt es ein in seine eigene Vergangen-
heit.

Die lebendige Marktatmos-
phäre eines Trödelmarkt-
es, verknüpft mit Führ-
ungen und Mitmachak-
tionen zu alten Hand-
werkstechniken lassen die Besucherinnen und Besucher in eine andere Welt und Zeit eintauchen. Hier kann jahrhundertealtes Wissen mit allen Sinnen erfahren werden.

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PDAs vor dem Einsatz

Die Seefahrer haben sich früher nach den Sternen gerichtet; später nach dem Kom-
pass und richten sich heute nach dem Global Posi-
tioning System; kurz GPS. Auch die Autofahrer orientieren sich mittlerweile nach dem satellitenge-
stützen GPS, genauso wie es immer häufiger auch Fußgänger tun, wenn sie wandern. Was das mit Bildung für nachhaltige Entwicklung zu tun hat? Per GPS lässt sich auch die Flora und Fauna der Senneregion erkunden und zwar auf mehreren extra dazu eingerichteten Erlebnispfaden – Umweltbildung einmal anders im südlichen Teil des Teutoburger Waldes.

Nach dem Download einer speziellen Software auf ein GPSfähigen Personal Digital Assistant (PDA) können mit Hilfe der Satellitennavigation an interessanten Punkten in der Landschaft multimediale Informationen zu den erwanderten Sehenswürdigkeiten abgerufen werden – Hörgeschichten, Bilder, Texte und an einigen Stellen sogar kurze Videos. Sie informieren mal über die Sumpfdotterblume, mal über den Laubfrosch, mal über ein Fachwerkhaus am Wegesrand, dass seit bald 60 Jahren nicht mehr steht. Das ist mehr, als mancher interaktiver Museumsführer bieten kann und die funktionieren nur in geschlossenen Räumen.

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Gemeinschaftlich führen der Kreis Unna, die NFG Naturförderungsgesell-
schaft für den Kreis Unna e.V. sowie die NUA Natur- und Umweltschutz-
akademie NRW die Bodenwoche im Rahmen der Aktionstage 2008 durch.

Die Bodenaktionswoche findet unter dem Motto „Boden will leben“ statt. Mit den Bodenaktionswochen werden vielfältige Möglichkeiten geboten, das Bodenbewusstsein und die Kenntnisse über den Boden so zu verbessern, dass nachhaltige Schutzmaßnahmen entwickelt werden können. Der Bodenaktionstag als Höhepunkt der Aktionswoche ist ein Fest des Bodens, in dessen Rahmen die folgenden Aspekte behandelt werden:

• Naturerlebnis und Unterhaltung
• Experimente zu den Bodenfunktionen
• Boden als Nahrungslieferant
• Boden als Grundwasserfilter
• Bodenkino
• Boden als Kreativbaustoff

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Mit einem Naturerlebnis-Seminar beteiligt sich CreNatur, das Weiterbildungsinstitut für Naturerlebnis-Pädagogik, an den Aktionstagen 2008. Vier Tage lang lernen die Teilnehmenden die Bereiche der Natur kennen, die der Mensch in seine Kultur integriert hat oder die auf einen umsichtigen Umgang des Menschen besonders angewiesen sind. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Weitervermittlung des Wissens. So nehmen an dem Kurs auf dem Bonner Venusberg vor allem Menschen teil, die ihre Kenntnisse später an Kinder, Jugendliche oder Erwachsene weiter geben möchten. Das breit gefächerte Themenspektrum umfasst u.a.:

• Jagd,
• Forstwirtschaft,
• Orientierung mit Karte und Kompass,
• Fledermäuse,
• Stadtökologie,
• Fließgewässer,
• Wetterkunde,
• Astronomie,
• Heilpflanzen,
• Methoden der Wissensvermittlung.

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Mit dem Forum „Energie“ beteiligt sich der Arbeitskreis „Umwelt/Gesundheit/Energie“ der Gemeinde Hellenthal an den Aktionstagen 2008, die das deutsche Nationalkomitee für die UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Zeit vom 19. bis 28. September 2008 bundesweit ausgerufen hat.

Mit Blick auf den Klimawandel und die Endlichkeit fossiler Ressourcen wird eine effiziente und klimaschonende Nutzung der Energieträger immer wichtiger. Aber auch der verstärkte Einsatz erneuerbarer Energien und alternativer Konzepte der Energieerzeugung gewinnen in Deutschland zunehmend an Bedeutung. Für den Einzelnen bieten sich zahlreiche Möglichkeiten, selbst Energie zu sparen oder innovativ zu erzeugen und dabei auch auf erneuerbare Energien zu setzen. (mehr …)

an der Nünning Realschule in Borken

Mit den Projekttagen „Germanwatch – Klimaexpedition macht Schule“ an der Nünning Realschule in Borken beteiligt sich die Organisation Germanwatch an den Aktionstagen 2008, die das deutsche Nationalkomitee für die UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Zeit vom 19. bis 28. September 2008 bundesweit ausgerufen hat.

Die Germanwatch Klimaexpedition richtet sich bundesweit an Schüler(innen) der Klassen 5 – 13. Abgestimmt auf die jeweiligen Altersstufen werden die Klassen in die Themenbereiche Wetter und Klima eingeführt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf dem globalen Klimawandel, seinen Ursachen, Auswirkungen und Lösungsmöglichkeiten. Anhand von Livebildern und älteren Satellitenaufnahmen werden den Schüler(innen) anschaulich die Folgen des durch den Menschen verursachten Klimawandels sichtbar gemacht. Im Vordergrund der Veranstaltungen steht neben der Präsentation das Gespräch mit den Schüler(inne)n, um das eigene Verhalten zu reflektieren und gemeinsam Vorschläge und Ideen für ein klimafreundlicheres Verhalten daheim und in der Schule zu erarbeiten. (mehr …)

im Bergischen Freilichtmuseum / Lindlar

Mit dem Seminar „Topinambur, Haferwurzel und Nachtkerze“ beteiligt sich das Bergische Freilichtmuseum an den Aktionstagen 2008, die das deutsche Nationalkomitee für die UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ für die Zeit vom 19. bis 28. September 2008 bundesweit ausgerufen hat.
Das Bergische Freilichtmuseum lädt Bürgerinnen und Bürger dazu ein, im Seminar „Topinambur, Haferwurzel und Nachtkerze“ zum Teil schon vergessene Gemüsearten wiederzuentdecken. Hier dreht sich alles um Delikatessen aus alten Wurzelgemüsearten. Die Teilnehmenden können dabei leckere Gerichte genießen und erhalten Einblicke in die gärtnerische Kulturgeschichte. (mehr …)